Программа профилактики и коррекции девиантного поведения (бродяжничество) |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 38184 | |
Дисциплина: | Факторы риска и дивиантное развитие личности | |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КемГУ - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 5093 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Содержание Паспорт программы 3 Список использованных источников: 13 |
|
Отрывок: |
Паспорт программы Наименование Программа профилактики и коррекции девиантного поведения (бродяжничество) Возраст Учащиеся школы 5-11 классов, в том числе дети-сироты, дети «группы риска» Цель Определение личностно-психологических и поведенческих особенностей подростков, склонных к побегу. Выделение группы риска. Задачи - повышение уровня воспитательной – профилактической работы с подростками в образовательном учреждении; - раннее выявление семейного неблагополучия и оказание специализированной адресной помощи; - создание условий для психолого-педагогической, медицинской и правовой поддержки обучающихся; - осуществление индивидуального подхода к обучающимся и оказание помощи в охране их психофизического и нравственного здоровья; - осуществление консультативно-профилактической работы среди учащихся, педагогических работников, родителей. Период проведения программы Срок реализации программы в течение полугода. 8 занятий 2 раза в месяц в течение 6 месяцев Мероприятия I. Психодиагностический блок. 1.Диагностичекое интервью 2. Тест по методике Кеттела (эмоционально-волевой блок) 3.Hand-test (адаптация Т.Н. Курбатовой) 4.Ассоциативный рисуночный тест (АРТ) (Кудряков Ю. Н, Голубев В. П.) 5.Методика цвето-диагностики и психотерапии произведениями искусства (В.М. Элькин). 6.Методика диагностики социально-психологической адаптации (К. Роджерс, Р. Даймонд) II. Профилактический блок Комплексная программа тренинговых упражнений «Я могу быть успешным!» III. Коррекционно-развивающий блок Групповая психокоррекция личностно-психологических и поведенческих особенностей подростков, склонных к самовольным уходам. I. Психодиагностический блок. Цель: Определение личностно-психологических и поведенческих особенностей подростков, склонных к побегу. Выделение группы риска. [...] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Клинические формы девиантного поведения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | МПСУ | |
Просмотры: | 6170 | |
Тема: | Программа профилактики и коррекции девиантного поведения (алкогольная зависимость) | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | КемГУ | |
Просмотры: | 2805 | |
Тема: | Социально-педагогическая поддержка детей группы риска девиантного поведения | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 6633 | |
Тема: | Социологические исследования девиантного поведения в России | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 3783 | |
Тема: | Социологические исследования девиантного поведения в России | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5436 | |
Тема: | Формы и причины девиантного поведения | Подробнее |
Тип: | Контрольная | |
Вуз: | АлтГТУ | |
Просмотры: | 9783 | |